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CORSO SUL REGOLAMENTO UE 2016/679 GDPR 14 ORE

CORSO SUL REGOLAMENTO UE 2016/679 GDPR 14 ORE

183,00 89,00

Disponibile

Disponibile

C.F.P. riconosciuti 21
Durata 14 ore
Descrizione Il nuovo Regolamento UE 2016/679 sulla protezione dei dati personali (GDPR) stabilisce importanti obblighi aggiuntivi rispetto alla normativa precedente per le società e per chi deve trattare i dati personali. Il corso si propone di esporre i cambiamenti e il rilevante impatto del nuovo GDPR e creare consapevolezza sui nuovi principi introdotti.

Descrizione

C.F.P. riconosciuti 21
Durata 14 ore
Descrizione Il nuovo Regolamento UE 2016/679 sulla protezione dei dati personali (GDPR) stabilisce importanti obblighi aggiuntivi rispetto alla normativa precedente per le società e per chi deve trattare i dati personali. Il corso si propone di esporre i cambiamenti e il rilevante impatto del nuovo GDPR e creare consapevolezza sui nuovi principi introdotti.
Categoria ECM
Dicitura Legislativa AI SENSI DEL REGOLAMENTO UE 2016/679
Titolo Attestato CORSO SUL REGOLAMENTO UE 2016/679 (GDPR)
Validità Nessuna scadenza

Test Finale

Numero di domande 30
Tempo a disposizione 60 minuti
Errori ammessi 6
Giorni validità credenziale 180
Tentativi di esame finale 0

A supporto dell’intero percorso formativo sono individuate due figure di riferimento : il tutor didattico (mentor) ed il tutor di processo. Tutor didattico (mentor) Figura professionale di esperto dei contenuti, in possesso dei requisiti previsti per i formatori/docenti dal decreto interministeriale del 6 marzo 2013 – Criteri di qualificazione della figura del formatore per la salute e sicurezza nei luoghi di lavoro – che assicura e presidia il supporto scientifico di assistenza ai discenti per l’apprendimento dei contenuti, fornendo chiarimenti ed approfondimenti ed integrazioni in un arco di tempo adeguato alla efficacia didattica e alle modalità di erogazione scelte nel progetto formativo. Tutor di processo Figura professionale che assicura il supporto ai partecipanti mediante la gestione delle attività relative alla piattaforma, alle dinamiche di interazione e di interfaccia con i discenti facilitando l’accesso ai diversi ambienti didattici e ai contenuti, e alla dinamica di apprendimento, monitorando e valutando l’efficacia delle soluzioni adottate per la fruizione dei contenuti.